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基于真实情境的任务驱动式教学设计——以“基本营养物质蛋白质”为例
化学圈李老师2024-01-16 09:31·中学化学一级教师武培知识的发现源于生活中的真实情境，而获得知识的最终目的是解决新情境中的真实问题。教师不能用传统的讲授法将课堂教学呈现为知识点的堆砌。课堂教学应将知识蕴藏在情境中，用情境将知识串...
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氮及其化合物易错点防范
氮及其化合物易错点防范许海菊氮是一种重要的非金属元素,它的单质及其化合物具有重要的性质和用途,这一部分也是高考常考的知识点之一.在教学中发现,学生在学习过程中存在这样或那样的问题,笔者暂且按氮的价态由低到高的顺序,列举并澄清学生中存在的一些...
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判断物质氧化性以及还原性强弱的方法
文/杨兆鑫摘要：在一个化学反应中，可能会出现有两种或两种以上的具有氧化性的物质，这时就需要判断是哪种氧化物先反应，哪种后反应，然而判断反应先后顺序就需要判断物质的氧化性强弱问题，按照氧化性强的先反应，弱的后反应的规则进行，因此，判断物质氧化...
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例谈氧化还原反应方程式的配平方法
文/李雪松一、氧化还原反应方程式配平的基本原则与步骤一般来说，配平氧化还原反应方程式的原则是使氧化还原反应中的化合价升降总数相等。具体步骤是：1.正确书写氧化还原反应的反应物和生成物，并正确标出元素化合价；2.正确列出1分子氧化剂化合价降低...
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逆向思维 巧妙配平——例谈用逆向思维法配平氧化还原反应方程式
文/李时根用逆向思维法配平氧化还原反应的化学方程式，就是从氧化和还原产物入手，用化合价升降法，先配出氧化产物与还原产物的化学计量数，再配出氧化剂与还原剂的化学计量数，最后配出有关物质的化学计量数。本文归纳如下，供参考。...
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高考化学燃料电池题解题方法分析
文/徐理想摘要：“燃料电池”类型题所考查的知识点是氧化还原反应.在考点方面，该类题仍考查氧化还原反应知识点，具体涉及正、负极的判断、电极反应式书写判断、电子、离子的移动方向、电极附近溶液性质的变化、充放电两极反应类型判断、充电连接判断以及一...
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高考化学中热化学方程式的解题探究
文/李海萍摘要：热化学方程式对人类生产生活有着重要的意义，例如人们生活中所使用的燃料在使用时需要什么样的条件，生成了哪些物质，所供给的能量是多少，这些重要的信息正是热化学方程式所要表达的，因此热化学方程式也频繁地出现在高考的考题中.热化学方...
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中考化学易错点辨析（三）
文/李东媛一、碳单质1.易错指数：★★★★2.易错点辨析：（1）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，由于它们的原子排列方式不同，它们的性质和用途存在明显的差异。(2）碳单质的化学性质：在常温条件下，碳单质化学性质很稳定，可作碳素笔书...
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中考化学易错点辨析（二）
文/刘侗侗一、直接构成物质的微粒1.易错指数：★★★★2.易错点辨析：(1）物质是由微粒构成的，微粒的性质有：微粒是在不停地运动的；微粒的体积和质量都很小；微粒间有一定的空隙（间隔）。...
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中考化学易错点辨析（一）
文/刘旭一、纯净物和混合物1.易错指数：★★★★2.易错点辨析：物质名称中含“混合物”的不一定属于混合物，如冰水混合物属于纯净物；只含有一种元素的物质不一定是纯净物，如由氧气（O2）和臭氧（O3）两种物质混合而成的属于混合物；纯净物不一定是...
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中考化学控制实验条件试题归类例析
文/宋文评摘要：2011年版的化学课程标准在“科学探究”主题中提出要“具有控制实验条件的意识”,2022年版的化学课程标准在“科学探究与化学实验”主题中更是明确的要求“学习控制变量和对比实验的实验设计方法”.因此，控制实验条件试题一直是全国...
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